Latinoamérica en apuros para subir en el Ranking Mundial de Domino del Inglés Latinoamérica en apuros para subir en el Ranking Mundial de Domino del Inglés La encuesta de EF a 1.3 millones de adultos resalta las tendencias globales en el dominio del inglés.
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ZURICH, 6 de noviembre de 2018
ZURICH, 6 de noviembre de 2018 /PRNewswire/ — EF Education First publicó su clasificación mundial anual sobre el nivel de competencia de inglés, aprovechando los datos de 1.3 millones de hablantes de inglés no nativos en 88 países y regiones. Suecia nuevamente encabeza el Índice de Dominio del Inglés EF (EF EPI), enviando al segundo lugar a Holanda, máximo anotador del año pasado.
Latinoamérica sigue siendo la única región del mundo que no mostró crecimiento. Es por ello que en Colombia continúan impulsando el EPI como herramienta de medición del idioma con el fin de mejorar sus cifras. «Con el EPI, EF quiere promover el bilingüismo alrededor del mundo», afirmó Marisol Arenas, Gerente de Marketing EF Colombia.
Uruguay actualmente busca mejorar su aprendizaje, ya que el país está orientado a los servicios turísticos, de software y zonas francas. «El inglés debería estar en la agenda de los uruguayos por su importancia, mejora en salarios y calidad de vida» confirmó Valentina Bermúdez, Gerente General.
Argentina se mantiene como líder en la región con un nivel alto y según Agustina Casal, Gerente de Marketing, «los resultados son considerados como fuente confiable por los mayores multimedios del país».
Perú busca también impulsar el idioma en todas las áreas profesionales. «El EPI muestra que los países y las personas continúan invirtiendo y reconociendo la importancia del inglés» dijo Iván La Rosa, Gerente de Marketing.
México y Panamá se continúan buscando apoyo para la inversión en la enseñanza de inglés. «Nuestra investigación sigue concientizando en cómo el inglés se relaciona con los indicadores sociales y económicos», explicó Daniela Arias, Gerente de Marketing EF México; mientras que Leonor Martínez, Gerente General EF Panamá, comentó que están sensibilizando a «educadores y líderes sobre la importancia de la inversión en educación y tecnología».
Por otro lado, Gabriela García, Gerente de Marketing EF Venezuela, comentó que a pesar del nivel bajo «seguimos confiando en el potencial de nuestra sociedad para impulsar el nivel de inglés».
En cuanto a Chile y Ecuador, ninguno ha conseguido un verdadero crecimiento en este año. «Éste es un llamado de atención para quienes no han logrado dominar el idioma aún», aseguró Roberto Guerra, Gerente de Marketing de EF Chile.
Aspectos destacados del EF EPI 2018 en Latinoamérica:
México mostró el mayor descenso en la clasificación manteniéndose en un nivel «bajo» y siendo superado por Panamá. Uruguay tuvo la mayor subida en el puntaje, obteniendo en un nivel «moderado». Perú forma parte de la tendencia global en donde las mujeres continúan superando a los hombres en habilidades de inglés. En Colombia y Ecuador, los adultos entre 21 y 25 años hablan mejor inglés, mientras que en Chile la generación entre 18 y 20 años es quien lleva el liderato.
El EF EPI se basa en las puntuaciones de los exámenes del EF Standard English Test (EF SET), el primer examen de inglés estandarizado gratuito del mundo.
El informe EF EPI 2018 y los datos regionales están disponibles en www.ef.com/epi/.
Sobre EF Education First
EF Education First es una empresa de educación global que se enfoca en programas de idiomas, académicos, intercambios culturales y viajes educativos. EF se fundó en 1965 y cuenta con 580 escuelas y oficinas en más de 50 países.
Ranking del Índice de Dominio de Inglés 2018 por países y regiones:
Clasificación
País o Región
Banda de competencia EF EPI
1
Suecia
Muy alto
2
Holanda
Muy alto
3
Singapur
Muy alto
4
Noruega
Muy alto
5
Dinamarca
Muy alto
6
Sudáfrica
Muy alto
7
Luxemburgo
Muy alto
8
Finlandia
Muy alto
9
Eslovenia
Muy alto
10
Alemania
Muy alto
11
Bélgica
Muy alto
12
Austria
Muy alto
13
Polonia
Alto
14
Filipinas
Alto
15
Suiza
Alto
16
Rumania
Alto
17
Croacia
Alto
18
Serbia
Alto
19
Portugal
Alto
20
República Checa
Alto
21
Hungría
Alto
22
Malasia
Alto
23
Grecia
Alto
24
Eslovaquia
Alto
25
Bulgaria
Alto
26
Lituania
Alto
27
Argentina
Alto
28
India
Moderado
29
Nigeria
Moderado
30
Hong Kong SAR
Moderado
31
Corea del Sur
Moderado
32
España
Moderado
33
Líbano
Moderado
34
Italia
Moderado
35
Francia
Moderado
36
Costa Rica
Moderado
37
República Dominicana
Moderado
38
Bielorrusia
Moderado
39
Senegal
Moderado
40
Uruguay
Moderado
41
Vietnam
Moderado
42
Rusia
Moderado
43
Ucrania
Moderado
44
Macau SAR
Moderado
45
Georgia
Bajo
46
Chile
Bajo
47
China
Bajo
48
Taiwan
Bajo
49
Japón
Bajo
50
Pakistán
Bajo
51
Indonesia
Bajo
52
Albania
Bajo
53
Brasil
Bajo
54
Etiopía
Bajo
55
Guatemala
Bajo
56
Panamá
Bajo
57
México
Bajo
58
Sri Lanka
Bajo
59
Perú
Bajo
60
Colombia
Bajo
61
Bolivia
Bajo
62
Egipto
Bajo
63
Bangladesh
Bajo
64
Tailandia
Bajo
65
Ecuador
Bajo
66
Irán
Muy bajo
67
Marruecos
Muy bajo
68
Túnez
Muy bajo
69
Honduras
Muy bajo
70
El Salvador
Muy bajo
71
Emiratos Árabes Unidos
Muy bajo
72
Nicaragua
Muy bajo
73
Turquía
Muy bajo
74
Jordán
Muy bajo
75
Venezuela
Muy bajo
76
Siria
Muy bajo
77
Azerbaiyán
Muy bajo
78
Kuwait
Muy bajo
79
Omán
Muy bajo
80
Kazakhstan
Muy bajo
81
Argelia
Muy bajo
82
Myanmar
Muy bajo
83
Arabia Saudita
Muy bajo
84
Afganistán
Muy bajo
85
Camboya
Muy bajo
86
Uzbekistán
Muy bajo
87
Irak
Muy bajo
88
Libia
Muy bajo
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FUENTE EF Education First (EF)
